O Decreto nº 002/2019 do prefeito Pedro Coelho em Castanhal, atrela as gratificações dos professores da rede municipal de ensino à carga horária do concurso, ou seja, 100 horas. Segundo a Prefeitura, a educação encontra-se em crise e sem condições de suportar a folha de pagamento mensal que chega a 10 milhões de reais. Com a decisão, a PMC espera economizar 12 milhões e equilibrar a folha de pagamento.
O categoria de educadores do município contesta o Decreto e recorreu à Câmara Municipal para que reveja a situação. O vereador Rafael Galvão(PSDB) já apresentou uma proposta. E segundo o prefeito Pedrinho (PPS) seis vereadores, incluindo o presidente da Câmara, vereador Júnior da Micos, também apresentaram uma proposta.
Os professores reclamam que perderão entre 25% e 30% de sua atual remuneração, o que causará um impacto financeiro imediato em suas vidas.
O prefeito Pedro Coelho(PPS) é muito mal avaliado pela população de Castanhal. Técnico demais e envolvido em números, pouco realiza em obras e serviços, não conseguindo melhorar sua administração, que vez capengando desde o início em 2017. Por outro lado, sua assessoria mais próxima demonstra pouca intimidade com gestão municipal, o que vem prejudicando os avanços.
Os recursos do Fundeb - considerados no Brasil os maiores volumes da administração - quando bem administrados e complementados com os recursos próprios que a Lei exige, são suficientes para suportar as despesas do sistema educacional, que abriga folha de pagamento, parte do transporte escolar, material de expediente e limpeza, pedagógico e a infraestrutura das escolas.
Mas a gestão de Castanhal não consegue acompanhar as anteriores que não sofreram tantos problemas do tamanho que se apresentam no momento.
Na Câmara Municipal
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Os professores ocuparam as galerias do Poder legislativo ontem e aguardam os vereadores votarem as novas propostas que visam derrubar a ação do prefeito, que preferiu usar Decreto em vez de dialogar um projeto que possa atualizar o plano de cargos, carreira e remuneração da educação.
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